Ingeniero en Computación del Instituto Tecnológico de Costa Rica, Máster en Computación e Ingeniería del software de la Universidad de Oxford y candidato a doctor de la Universidad de Oxford. Ha sido profesor universitario desde 1984 en el Instituto Tecnológico de Costa Rica, y ha impartido cursos en la Universidad de Costa Rica, la Universidad Nacional, la Universidad Latina de Costa Rica, la Universidad de Los Andes (Colombia), Universidad de La Habana (Cuba), Universidad del Valle de Guatemala, Escuela Politécnica del Ejército (Ecuador), la Universidad de Cuenca (Ecuador).  Actualmente es profesor y Rector de Cenfotec (un centro educativo especializado en Ingeniería del software y Tecnología de Información) y profesor del Instituto Tecnológico de Costa Rica.

El interés principal de Ignacio es la Ingeniería del software y cómo educar a profesionales en esta disciplina y otras del área informática.  Ha trabajado en temas relacionados con Aseguramiento de la calidad del software, Especificación formal de software, Métodos híbridos (formales y diagramáticos) para modelar sistemas informáticos.  Ha trabajado también en diseño, semántica e implementación de lenguajes de programación.  En los últimos años ha concentrado su atención en la educación de profesionales en Informática y en cómo apalancar el desarrollo económico mediante TI.

Ignacio colabora desde 1988 con el Club de Investigación Tecnológica como autor y editor de investigación.  Es columnista del semanario El Financiero.  Es miembro del Consejo Asesor Empresarial del Centro Nacional de Alta Tecnología de Costa Rica, y formó parte de los equipos de trabajo de la Estrategia Siglo 21 (área de Informática) y Estrategia Digital de Costa Rica (área de Educación).  Es directivo de la Cámara Nacional de Tecnologías de Información y Comunicación (CAMTIC) y miembro de su Grupo de Trabajo en Recursos Humanos. Recibió el Premio al Mérito Informático otorgado por el Colegio de Profesionales en Informática y Computación de Costa Rica en el año 2000, por su trabajo en educación e investigación en Informática